Bande Anonce: Imigration des chiliens en France suite au coup d'Etat par Pinochet (1973) . (diffusé le Jeudi 18 décembre 2008)

Ce projet est mené par Manon De Horta (Française / Portugaise) , Thomas Rios (Français / Chilien) et Moussa Diakite (Malien)

Voyage au Sénégal en 2009

1ere ES: Vous avez tous appris la nouvelle aujourd'hui: en mai, vous partez en voyage d'étude au Sénégal! Qu'en penses-tu? Qu'en sais-tu sur ce pays? Connais tu déjà l'Afrique? N'hésite pas à laisser tes avis, impressions ou sentiments. Par ailleurs, quelqu'un peut m'expliquer ce que veut dire "un voyage d'étude"?

1ere ES: Vocês ouviram a novidade: em maio, vocês partem rumo ao Senegal! O que vocês acham? O que sabem sobre este pais? Vocês ja conhecem a Africa? Nao hesitem em deixar seus comentarios, impressoes ou sentimentos. Por sinal, alguém pode me explicar o que significa uma viagem de estudo?

La séance du 11 Novembre: l'expérience d'un producteur de sites.

Thibault (dans la photo, à gauche), 17 ans, 1ere ES.

Donc aujourd’hui mes camarades de classe et moi avons accueilli Alexandre, Djeff et une fille trop timide pour que je retienne son nom. Le principal intervenant de la journée ==> Alexandre, est le directeur d une entreprise informatique (UPIAN) il nous a expliqué son travail , qui consiste lui et son équipe de 15 personnes à créer des sites pour des entreprise (exemple : un site pour rapprocher les clients d'une entreprise) ou bien de fournir l'habillage d un site (ex : la mise en page , les couleurs).

Après nous avoir expliqué et montré ces différents projets, il est passé dans nos groupes pour voir les projets multimédia qu'on veut faire pour nos TPE. Pour parler de mon groupe, quand il est venu nous voire et qu'on lui expliqué notre sujet, qui est la prévision de l émigration dans la région du Darfour, il nous a tout de suite félicité et encouragé. Ensuite on lui a expliqué notre projet vidéo, qui est de créer une PUB/Documentaire pour prévenir des causes de l émigration au Darfour de nos jour et dans le futur, il a tout de suite été emballé par notre sujet et nous a de nouveau encourage à poursuivre dans se sens.

Thibault (na foto, à esquerda), 17 anos, estudante 1ère ES (2° ano do ensino médio).

Hoje, eu e meus colegas de classe recebemos o Alexandre, o Djeff e uma menina muito tímida da qual eu não lembro o nome. O Alexandre, diretor de uma empresa de informática (Upian), nos explicou o trabalho dele, que consiste a produzir sites (como por exemplo um site para atrair os clientes de uma empresa) ou a desenvolver o layout (exemplo: a formatacão e as cores de um site).

Depois de mostrar alguns projetos, ele passou pelos grupos para ver os projetos multimídia que a gente vai fazer para o nosso TPE *. Nos falamos pra ele sobre nossa idéia de fazer uma propaganda/documentário para prevenir as causas da emigração em Darfour. De cara, ele ficou empolgado com nossa idéia e nos encorajou à continuar nesse sentido.

* Travaux personnels encadrés (disciplina obrigatória para os alunos do ensino médio, durante a qual eles desenvolvem uma pesquisa em torno de um tema central).

Links:
UPIAN

De Bondy au Darfour, en passant par Gaza, Chine et Barbès: un voyage multimédia en plein lycée français

Said, 17 ans, étudiant en 1ere.

Moi c'est Saïd, je suis au lycée Jean Renoir, à Bondy en 1ere ES3. Avec l'école, on doit faire un exposé sur "les migrations". Après c'est à nous de nous débrouiller tout seul pour trouver le sujet etc... Moi, avec Thibault et Mahboub, j'ai choisis de faire un exposé sur les migrations en 2050 au Darfour, mais il y en a qui on choisis les migrations des oiseaux par exemple. Donc on peut choisir ce que l'ont veut, on est libre dans le choix du sujet.


La dernière fois, Djeff est venu et nous a montré plein de vidéos. Il y avait le dessin-animé South Park, un extrait d'un reportage sur les travailleurs chinois, et des reportages de Arte sur Gaza et Sdérot (Gaza c'est en Palestine, et Sdérot en Israël). On a aussi écouter un reportage audio sur un vendeur de cigarette à Barbès, un quartier de Paris où il y a plein de vendeurs comme ça.
Et normalement, Djeff et ses vidéos doivent nous aider pour nos recherches, mais moi et mon groupe, ça ne nous a pas trop aidé... Donc on essaye de se débrouiller tout seul, on contacte des journalistes, et plein de gens comme ça pour trouver des informations et tout pour notre projet...

Said, 17 ans, 1ere ES3

Eu me chamo Said (na foto, à direita) e estudo na escola Jean Renoir, à Bondy *. Nos estamos fazendo um projeto na escola sobre as migrações. A partir desse tema, cada grupo tem que se virar para achar um assunto. Eu, Thibault e Mahboub resolvemos fazer um projeto sobre as migrações em 2050 em Darfur. Outros escolheram temas como a migração dos pássaros, por exemplo. Ou seja, nos temos liberdade de escolher o assunto.

Na ultima aula, Djeff ** nos mostrou vários vídeos. Ele exibiu um episódio do desenho animado South Park , um trecho de uma reportagem sobre os trabalhadores chineses e algumas reportagens sobre Gaza et Sdérot (Gaza fica na Palestina, et Sdérot em Israel).
Nos também escutamos uma reportagem sonora sobre um vendedor de cigarros em Barbès , um bairro de Paris cheio de camelôs.
Djeff e os videos deveriam ajudar nossa pesquisa, mas pra mim e para o meu grupo não ajudou muito... Então a gente tenta se virar como pode: entramos em contato com jornalistas e também com outras pessoas para tentar recolher as informações para nosso projeto...

* Bondy: cidade na periferia de Paris, França
** Djeff: artista multimídia parisiense e um dos responsáveis pelo projeto.

Links:
A propósito de Djeff Regottaz
South Park (Episódio em português: O dia em que a Internet parou).
South Park (Episode en français)
Reportagem Chinafrique
Projeto Gaza-Sdérot
Reportage sonore (Episode Mal Barré)